教案設計：王思蕙
教學時間 ▶ 120 分鐘
教學對象 ▶ 3~7 歲 初級學生
教學目標 ▶
一、 認知
(1)能知道歌曲中物體名稱(公車、輪子、城鎮、零錢、雨刷、乘客、喇叭、寶寶、爸媽)。
(2)能知道歌曲中的動作名稱(轉、說、向後走、上、下)。
二、 情意
(1)能了解狀聲詞(嗶嗶嗶、哇哇哇、噓噓噓)的用法。
三、 技能
(1)能說出歌曲中物體名稱(公車、輪子、城鎮、零錢、雨刷、乘客、喇叭、寶寶、爸媽)。
(2)能表現出歌曲中的動作名稱(轉、說、向後走、上、下)。
(3)能在正確的情境中使用狀聲詞(嗶嗶嗶、哇哇哇、噓噓噓)。
課前準備 ▶
一、「公車上的輪子」的歌曲和歌詞。
二、字卡和圖卡。
三、學習單：四格黑白漫畫，呈現出：公車輪子在轉、雨刷在刷、乘客上下車、喇叭嗶嗶嗶。(讓學生著色，程度好的學生能練習在圖的旁邊寫上生詞或是注音符號)。
四、小公車製作：厚紙板一個(不需太大，讓學生剪出車身或是老師先將厚紙板剪成長方型都可)、圓形的輪子兩個、雙腳釘兩個。先發下厚紙板和圓形的輪子讓學生著色，再幫學生在車身跟輪子中間打洞，讓學生將雙腳釘穿過車身和輪子即可完成！
課程大綱 ▶
一、準備活動
(1)管理班級秩序
二、發展活動
(1)歌曲教唱：反覆播給學生聽、看，數次後，要求學生跟著哼唱。
(2)語言學習：場景中的物體名稱（公車、輪子、城鎮、零錢、雨刷、乘客、喇叭、寶寶、爸媽）、動作名稱(轉、說、向後走、上、下) 和狀聲詞(嗶嗶嗶、哇哇哇、噓噓噓)。
(3)場景呈現：配合活動練習讓學生更了解歌詞中的意思。
三、綜合活動
(1)複習本次所學。