教學時間▶ 40 分鐘/堂，2～3堂(視學生程度與學習進度)

教學對象▶ 3~7 歲 初級學生

教學目標▶

一、認知：能知道我們意指二人以上。

二、情意：能知道快樂與笑嘻嘻、笑哈哈之關連。.

三、技能：能理解基本詞彙：我們、在一起、快樂、笑嘻嘻、笑哈哈

課前準備▶ 熟悉並視需求微調「當我們同在一起」教材

課程大綱▶

一、準備活動

(1)管理班級秩序

(2)放音樂暖身並引發學習動機

二、發展活動

(1)歌曲教唱：反覆播放給學生聽、看

(2)語言學習：利用肢體動作與圖卡，讓學生理解基本詞彙

三、綜合活動

(1)歌曲輪唱：利用卡拉OK讓學生玩歌曲接龍(一人一句輪唱)

(2)遊戲複習：

(a). 如果學生人數足夠，可以玩大風吹+表情變變變

     先定義笑嘻嘻跟笑哈哈要做什麼種表情。

     「大風吹，吹什麼？」

     「吹2個人在一起笑嘻嘻」、「吹3個人在一起笑哈哈」，以此類推。

(b). 如果學生人數不多，直接玩表情變變變

     先定義笑嘻嘻跟笑哈哈要做什麼種表情。

     「老師說：我們在一起笑嘻嘻」

     「老師說：我們在一起笑哈哈」