「紅色 紅色 red, red, red, 綠色 綠色 green, green, green……」 這個世界被顏色點綴的熱鬧生動，同樣的，在課堂內的學生，也會因為色彩，將語言妝點的更加豐富。

顏色，是在學習語言上滿重要的一部分，除了教導語言知識以外，還能協助學生把語句拉長，使其更加完整。除了利用字卡教學以外，這次要跟老師們分享一些顏色的教學活動，讓每次複習都有新的亮點！

1. 歌唱教學：不能免俗的，讓學生最能記得的方式，就是唱歌！即使五音不全，也是要唱到天荒地老，滾瓜爛熟，倒背如流。歌唱教學不是一整堂課都在唱歌，而是每堂課都唱一點，複習一下，即使前兩堂老師很挫折，學生跟不上；學生很挫折，學完馬上忘，都要堅持下去。越唱就會越熟練，而且這些生詞就在不知不覺中習得了。

2. 紅色在哪裡？：這個遊戲是讓學生在教室找顏色，依照學生的程度，除了簡單的生詞，也能加上句型。例如：老師說：紅色在哪裡？學生要去找到紅色的東西，並且回答「在這裡」。程度更好的學生，老師可以再把一些字卡塗上顏色，指令改為「紅色的背心在哪裡？」在學生熟習後，將提問與回答的角色都交給學生，加深挑戰力！

3. 明星在我家：等學生的程度好一點之後，再將書報雜誌上的明星剪下來，讓學生利用顏色來形容這個人，說的完整的人或隊伍，就可以把明星帶回家。越多明星在家的，就贏得比賽！

4. 跨學科練習：如果可行，試試看將數學課、科學課、歷史課等融入中文課堂。可以讓學生練習算數並著色（例如：2= 紅色，所以在圖片上舉凡算出來答案是2的，都要塗紅色）。科學課如果講到植物，可以讓學生動手試試看植物染，歷史課可以講講以前的人怎麼上色的。依照各個學校的課程設計以及資源，將不同學科的知識共同串連起來，上起來會更有共鳴喔！

各式各樣的活動，將每堂課都塗上不同的顏色，也會讓學生感受到不一樣的驚喜，上起課來也會更有動力喔！